1950年代全國(guó)各地掀起社會(huì)主義建設(shè)高潮剛畢業(yè)的見(jiàn)習(xí)技術(shù)員尚越（印質(zhì)明飾）發(fā)現(xiàn)五工區(qū)常出現(xiàn)窩工現(xiàn)象他主觀認(rèn)為之所以這樣是因?yàn)楣と藗儾欢┕C(jī)械原理對(duì)設(shè)備不熟悉所致于是便寫(xiě)了一份缺乏調(diào)查研究的報(bào)告給了主任牟青（李孟堯飾）牟看后在一次會(huì)議上批評(píng)了尚的脫離實(shí)際的做法尚很想不通后在工段領(lǐng)導(dǎo)的教育開(kāi)導(dǎo)下認(rèn)識(shí)了盲目主觀的錯(cuò)誤已提升為副工段長(zhǎng)的尚與工段長(zhǎng)白福（任頤飾）技術(shù)上產(chǎn)生分歧白認(rèn)為自己經(jīng)驗(yàn)豐富干過(guò)很多大的工程依老賣(mài)老并不把尚的建議放在心上由于工作上的矛盾加上愛(ài)情受挫尚一時(shí)情緒低落影響了本職工作后在領(lǐng)導(dǎo)和工人的批評(píng)幫助下他轉(zhuǎn)變了......